南京百校师生同上“手语一节课”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔）“我是中国人！”“我是小学生！”……日前，在江苏省南京市百所融合教育示范校师生线上线下同上“手语一节课”直播中，来自不同学校的学生纷纷在屏幕上展示自己刚刚学会的手语。

5月18日是第35个全国助残日和第49个国际博物馆日。为此，南京市手语博物馆特别研制了“手语一节课”，于5月16日发动全市融合教育学校下午开展“云参观”手语博物馆和“百校同看手语课”活动，期待通过手语普及打开通往听障朋友内心世界的大门。

“我来播放一段没有字幕和声音的手语，大家来猜猜这是哪首诗歌。”……在南京市光华东街小学主课堂，南京市聋人学校教师于晓岚以“手传诗意情，心砺自强志”为主题开讲，课程包含古诗词导入、日常应用等，通过猜一猜、练一练等形式，引导普校学生对手语产生兴趣，一起学习手语。

“我每次都会和小朋友说，遇到聋人，我们可以用手语打一句‘你好’，传达自己的善意。”于晓岚告诉记者。她曾在多所小学上手语课，教给学生一些简单的手语词汇，大家都很感兴趣。“希望通过这种方式让手语更普及，让更多人了解聋人群体。”

课上，孩子们学习了“爸爸妈妈”“兄弟姐妹”“东南西北”等基本手语表达。“我感受到了手语的魅力！学习手语，就有机会和听障人士交流，走进他们的世界，了解他们的故事。”南京市光华东街小学五年级学生冯梓瑜说。

据悉，南京市手语博物馆由南京市聋人学校于2024年创办。以此为载体，学校积极开展中小学生国家通用手语推广教育活动，充分发挥博物馆育人作用。“南京百所融合教育学校同上一节手语课，能够引导更多学生认识手语、了解手语。作为中国第一所公立特殊教育学校，未来，我们还将继续向中小学生和社会大众做好通用手语的传播，让社会各界更多更好地了解手语，与残疾朋友友好相处。”南京市聋人学校党委书记陈源清说。